Pædagogisk Profil – Eltang Skole og Børnehave

• Hver dag skal være en god dag for alle børn.
• Børnenes alsidige udvikling prioriteres højt.
• I skole og børnehave skal der være plads til forskellighed. Børn er ikke ens, og der skal gives forskellige tilbud.
• Hvert barn skal med sine evner sikres grundlæggende viden, faglig fordybelse og mange oplevelser.
• Børnenes lyst og indlæring skal styrkes gennem hensigtsmæssige arbejdsformer.
• Lyst til at lære, nysgerrighed overfor verden og glæde ved livet er et helt basalt udgangspunkt for, at barnet udvikler sig.
• Der skal arbejdes bevidst med at give børnene selvtillid og selvværd.
• Teori og praksis skal gå hånd i hånd.
• Skole og børnehave skal tilbyde rige muligheder for udfoldelse af børnenes kreative og musiske evner.
• Børnene skal opleve demokrati i hverdagen, ansvarlighed overfor sig selv og andre samt overfor de værdier, de omgås. De skal lære selvstændig stillingtagen, så deres identitet opbygges gennem hele perioden fra 3-13 år.
• Børnene skal møde ansvarsbevidste og fagligt velkvalificerede voksne af begge køn og i alle aldre.
• Eltang Skole og Børnehave skal være en inspirerende og god arbejdsplads, hvor personalet har optimale udviklingsmuligheder.
• Ansvar for naturen og bevidsthed om miljøet vægtes højt.

Fælles Værdisæt for Skole, SFO og Børnehave

Faglighed

• Social trivsel og tryghed som fundament for faglig indlæring.
• Fokus på læsning som en del af grundlaget for faglighed.
• Faglighed opnås i forskellige læringsrum.
• Tidlig indsats og støtte.
• Faglige tests ses som en del af evalueringen af en elev og grundlag for videre udvikling.

Åbenhed

• Interesse for omverdenen.
• Et højt informationsniveau til børn, forældre og fritidsbrugere.
• En åben omgangstone og adfærd.
• Et godt psykisk læringsmiljø for børn og voksne gennem åben og fordomsfri debat.

Tradition og Udvikling

• Gode traditioner som rammen om en foranderlig hverdag.
• En skole og børnehave med visioner om udvikling.
• Tryghed som basis for udfordring.
• Rødder og vinger – du skal kende din baggrund, før du kan flyve.

Et Bredt Læringsbegreb

• Man skal kunne gribe før man kan begribe.
• Innovative tilgange.
• Design som tænkemåde.
• Naturen som læringsrum.
• Udsyn til verden. Internationalt samarbejde.
• Legen som basis for opdagelse, forundring og livsglæde.

Fællesskab

• Barnet som centrum i fællesskabet med fællesskabets resurser og fællesskabets regler.

Hensyn

• Til andre – børn og ansatte.
• Til egen og andres sikkerhed.
• Til miljø, bygninger og inventar.